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Educación: por qué se requiere un ministerio a nivel nacional
El autor responde a quienes proponen eliminar la cartera educativa bajo el argumento de que es "un ministerio sin escuelas"
Roberto Follari
Educación: por qué se requiere un ministerio a nivel nacional
Roberto Follari
Ajustes de “calidad” en el trabajo docente
Silvia Andrea Vázquez
Institutos de formación docente y ESI, un recorrido posible
Maria Eugenia Miguez - Ailen Grassi - Maia Shapochnik - Marisa Teplisky - Mariana Labhart - Natalia Rodriguez Zuñiga
Humanizar las prácticas: Una reflexión filosófica situada acerca de la Educación
Andregnette - Altamirano - Escudero - Gallastegui - Murgia - Soubeste - Vivas
La práctica de investigación educativa en los Institutos de Formación Docente: una experiencia en Bariloche
Noemí Souza y Gricelda Ibaceta
Los populismos: potencialidades, alcances y limitaciones - Un encuentro con Roberto A. Follari
Mariano Indart y Martín Federico
Especificidad y contexto: las modalidades educativas en la Formación Docente Inicial
Claudio Simari y Noemí Souza
Responsabilidades intelectuales y políticas o el show en los medios
Oscar L. Graizer
Pedagogía de la crueldad: la educación en Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Gerardo Averbuj
Plan estratégico 2021 del INFoD: asegurar las trayectorias educativas en contexto desde una mirada nacional
Damián Ferrari
Video: María Inés Vollmer sobre los desafíos para el futuro de la formación docente
Un recuerdo de Horacio González
Mariano Indart
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